jurnalistik.co.id – Di tengah tren ekonomi kreator, muncul pertanyaan yang terus berulang: apakah pendidikan formal memang diperlukan untuk menjadi influencer, atau cukup memulai dari konten dan praktik langsung. BBC News menyoroti kisah seorang lulusan jurusan pembuatan konten—sekaligus perdebatan dari para kreator lain mengenai nilai investasi tersebut.
Dari sudut pandang Destiny McGowan, program itu justru terasa relevan. Ia lulus dari Nottingham Trent University pada Juli lalu, usai menempuh gelar pembuatan konten. Perempuan berusia 21 tahun itu menempuh studi yang tidak hanya mengajarkan cara membuat video dan unggahan untuk Instagram, TikTok, dan YouTube, tetapi juga membahas bagaimana membangun audiens, berinteraksi dengan merek, serta memonetisasi konten.
“I always wanted to be an entrepreneur, so for me the course was about the transferable skills that I believed I would gain,” kata Destiny, merujuk pada keterampilan yang ia nilai bisa dipindahkan antara sisi bisnis dan aktivitas bermedia sosial. Ia juga menegaskan, meski ada yang mungkin mengernyit karena biaya dan bentuk pendidikannya, ia yakin jalur yang ditempuhnya bermanfaat.
Kariernya masih terbilang awal, namun Destiny mengatakan ia sudah menghasilkan uang dari pekerjaannya. Ia tidak mengungkap secara rinci berapa pendapatan yang ia terima. Di akun pribadinya, ia membagikan konten bertema fesyen, sementara untuk pihak lain ia membuat video. Destiny juga pernah direkrut sebagai pembawa acara live penjualan di TikTok, dengan tugas menampilkan produk untuk dijual di depan kamera.
Ia menilai, salah satu nilai tambah program tersebut adalah akses yang didapat selama studi. “The incredible people I’ve met through panels that the university hosted would take someone five to 10 years to get to that place,” ujarnya, seraya menyebut bahwa kursus memberinya akses ke peralatan, teknologi, serta jaringan kontak industri melalui kegiatan-kegiatan kampus.
Nottingham Trent, yang meluncurkan gelar pembuatan konten pada 2022, menyebut programnya memberi “hands-on experience”. Di Inggris, sejumlah kampus lain juga menawarkan jenis pendidikan serupa. University of Brighton menyatakan mereka mengajarkan cara menciptakan “content that cuts through the noise”, sementara di AS, Arizona State University menyebut kualifikasi sejenis membantu “turn your creativity into content that connects with audiences”.
Namun, biaya juga menjadi pertimbangan utama. Gelar tiga tahun di Nottingham Trent dan Brighton saat ini membebankan biaya £9.790 per tahun bagi mahasiswa dari Inggris. Sementara itu, Arizona State membebankan biaya tahunan standar sebesar $14.724 (sekitar £11.000) bagi warga negara bagian tempat kampus tersebut berada.
Berita Terkait
Dalam laporan yang sama, muncul pandangan berbeda dari Knightenator, kreator konten penuh waktu berbasis di Inggris. Perempuan berusia 31 tahun ini tidak menyebutkan nama aslinya. Ia mengatakan ia tidak yakin apakah dirinya akan memilih kursus tersebut. Knightenator memposting video bertema gim dan perjalanan di media sosial sejak 2015; ia kini memiliki 65.000 pengikut di Twitch dan lebih dari 100.000 pengikut di TikTok. Ia juga mengungkap bahwa pendapatannya terutama berasal dari kerja sama dengan merek yang dipromosikannya.
“Honestly, from my experience, I don’t think companies would care too much if you had a content creator degree,” katanya. Ia menambahkan bahwa internet sudah dipenuhi saran gratis untuk memulai. “If you have the drive to want to become a content creator, the tips are out there, and you don’t need to commit to a three-year degree.” Menurutnya, langkah yang lebih penting adalah menonton konten orang lain dan menemukan ceruk sendiri. “I honestly think that you don’t need much in this day and age at this moment to be able to do it,” ucapnya.
Di sisi lain, Aiesha Beasley dari Phoenix, Arizona, tidak sepakat. Kreator berusia 36 tahun ini memposting konten tentang makanan, fesyen, dan gaya hidup. Ia mengatakan ia akan mendaftar jika program seperti itu sudah tersedia saat ia mulai menulis blog di Tumblr pada awal 2010-an. Aiesha meyakini gelar semacam itu akan memberi jalan yang lebih jelas, terutama dalam soal bagaimana menghasilkan penghidupan dari aktivitas tersebut.
“You really do have to have a business mindset on: how can I transition this from a hobby into something that makes me money?” katanya. Ia menilai kursus-kursus tersebut “ahead of the curve” karena memahami bahwa pembuatan konten kian penting sebagai bagian dari pemasaran. “Now you have to have a digital presence,” jelasnya, “whether you are a business owner or an entrepreneur or building a personal brand.”
Perbedaan pendapat ini muncul di tengah ekonomi kreator yang terus tumbuh di dua sisi Atlantik. Laporan itu juga menyebut kontribusi kreator YouTube terhadap ekonomi Inggris sebesar £2,2 miliar, menurut salah satu laporan tahun lalu. Selain itu, survei 2024 memperkirakan satu dari tiga orang usia 18 sampai 30 tahun di AS ingin menjadi influencer.
Menanggapi, Jacky Gurr—course leader dan senior lecturer untuk content creation di Nottingham Trent University—menekankan bahwa mayoritas peserta tidak semata-mata mengejar status “influencer”. Baginya, pembuatan konten adalah keterampilan profesional yang dibutuhkan organisasi, baik untuk pemilik bisnis sendiri, staf internal, bergabung dengan agensi, maupun pekerja lepas yang menangani banyak klien. “Those skills absolutely can be taught. Students learn how to plan and produce video content, develop campaigns, understand audiences, analyse performance data and adapt strategies based on that data,” ujarnya.
Ia menambahkan sisi bisnis merupakan bagian penting dari gelar tersebut, termasuk pembahasan monetisasi dan aspek komersial industri. Meski demikian, Gurr memberi peringatan bagi siapa pun yang berharap gelar langsung menjamin sukses di media sosial. “So much of being a successful influencer is about luck, and we can’t teach luck or personality,” katanya.
